Supondo que o √≠on am√īnio seja formado a partir da rea√ß√£o entre am√īnia e hidrog√™nio io, descreva a forma√ß√£o de liga√ß√£o entre essas duas esp√©cies e indique o tipo de liga√ß√£o formada?

Supondo que o √≠on am√īnio seja formado a partir da rea√ß√£o entre am√īnia e hidrog√™nio io, descreva a forma√ß√£o de liga√ß√£o entre essas duas esp√©cies e indique o tipo de liga√ß√£o formada? Responda: A forma√ß√£o do √≠on am√īnio √© um exemplo de coordenar liga√ß√£o. Explica√ß√£o: Para entender melhor como o √≠on am√īnio, #”NH”_4^(+)#, √© formado, … Ler mais

Como você integra # csc ^ 3x #?

Como voc√™ integra # csc ^ 3x #? Responda: #(-cotxcscx-ln(abs(cotx+cscx)))/2+C# Explica√ß√£o: N√≥s temos: #I=intcsc^3xdx# N√≥s vamos usar Integra√ß√£o por partes. Primeiro, reescreva a integral como: #I=intcsc^2xcscxdx# Como a integra√ß√£o por pe√ßas assume a forma #intudv=uv-intvdu#, deixei: #{(u=cscx” “=>” “du=-cotxcscxdx),(dv=csc^2xdx” “=>” “v=-cotx):}# Aplicando integra√ß√£o por partes: #I=-cotxcscx-intcot^2xcscxdx# Atrav√©s da identidade pitag√≥rica, escreva #cot^2x# as #csc^2x-1#. #I=-cotxcscx-int(csc^2x-1)(cscx)dx# … Ler mais

Quais características levaram os camelos a serem classificados no mesmo domínio, reino, filo e classe dos cães?

Quais caracter√≠sticas levaram os camelos a serem classificados no mesmo dom√≠nio, reino, filo e classe dos c√£es? Responda: Eles s√£o mam√≠feros. Explica√ß√£o: A classe √© de mam√≠feros, assim como todos os mam√≠feros, c√£es e camelos t√™m cabelos, gl√Ęndulas mam√°rias (e f√™meas produzem leite), ossos do ouvido m√©dio 3 (os p√°ssaros t√™m apenas 1) e um … Ler mais