Como devo convencer a minha escola a usar os PCs tradicionais em vez dos Chromebooks?

Esta questão está sob o tópico geral de qual computador é melhor...

Você precisa estabelecer objetivos sobre como os computadores individuais serão usados. Os computadores usados para processamento de texto não são necessariamente os mesmos que você usa para o ensino de artes gráficas. O maior erro que os I&apos têm visto ao longo dos anos é que o tamanho único se encaixa em toda mentalidade de compra de computadores individuais.

Um dos meus maiores sermões ao falar com administradores de escolas foi fazê-los entender a computação empresarial. Minha história foi a batalha contínua do usuário poderoso contra o administrador do sistema. Ao lidar com professores, administradores de escolas, proprietários e gestores de empresas, você tem muitos usuários poderosos. Eles sabem como usar um computador individual ao máximo.

O propósito de uma rede de computadores é compartilhar recursos, tais como aplicativos de rede, armazenamento de arquivos, impressoras e outros periféricos compartilhados. Foi meu trabalho como administrador do sistema garantir que todas as necessidades da rede estivessem em sincronia com as necessidades dos usuários individuais.

P>Posso ver a floresta para as árvores?

O usuário do poder vê a árvore. Eles se concentram no quanto podem fazer com um único computador.

O administrador do sistema vê a floresta. Eles se concentram em como os computadores funcionam bem juntos como um sistema. Um aplicativo que funciona bem em casa no seu computador pessoal tem que funcionar bem como parte de uma equipe de computadores, comunicando-se, compartilhando arquivos entre um grande número de usuários.

Cortar custos nem sempre significa substituir softwares caros por softwares de código aberto ou freeware. Problemas de compatibilidade surgem constantemente, e problemas em ter utilizadores sem formação a partilhar ficheiros entre tipos de software podem criar problemas de treino morosos.

Como devo convencer a minha escola a utilizar os PCs tradicionais em vez dos Chromebooks?

Se alguém de um distrito escolar me perguntasse qual o computador que deveria comprar, eu perguntar-lhe-ia primeiro exactamente como esperam utilizar os computadores que estão a comprar.

Então eu pediria para ver o plano tecnológico geral deles para ver como eles se encaixam em seu ambiente empresarial.

Pode fazer sentido comprar Chromebooks, mas também pode ser um completo desperdício de dinheiro.

Onde eles se encaixam no plano?

Em uma resposta anterior eu listei minhas experiências com computadores nas escolas , como um ponto de referência para a minha resposta. Um comentário me acusou de ser pomposo, entre outras coisas. Mas acho importante notar que tenho experiência de primeira mão de trabalho com computadores em ambientes educacionais desde o início dos anos 80.

No final dos anos 90 tornei-me administrador de sistemas de um distrito escolar com cerca de 1500 estações de trabalho. Trabalhei mais de 10 anos como administrador de sistemas para 2 distritos escolares K12 diferentes. Entre minhas atividades como coordenador de tecnologia da escola, trabalhei implantando sistemas nas escolas como um empreiteiro externo.

Lembro-me de um dos meus primeiros encontros com um educador, no início dos anos 80, que proclamava que os computadores que eles compraram recentemente, "eram um monte de porcaria". O problema acabou por se revelar que ninguém explicou ao educador exatamente como o computador deveria ser usado, e como o software instalado funcionava. Após uma curta sessão com o educador, ele passou desses computadores "eram um bando de porcaria" para "uau, isso é muito legal, não'não sabia que o software estava lá""

Por mais que os computadores tenham mudado nos últimos 30 anos, eu vejo os mesmos erros sendo cometidos repetidamente. A maior fonte de frustração é não ter um plano mestre, e ter todos a entender as expectativas de como os computadores serão usados.