Como se sentem os professores sobre "aquele cara" da classe que domina as conversas na sala de aula?

Já conheci esse tipo. Para ser honesto, muitas vezes gostaria que houvesse mais alguns como ele nas minhas aulas. Com demasiada frequência, sinto-me como se eu'estivesse a dar sermões a uma parede. Eu me esforço para ensinar de uma forma socrática, obtendo feedback da classe sobre cada passo à medida que avançamos em direção a uma resposta. Considero isto realmente importante como uma forma de manter os alunos pensando sobre o que eles're ouvem, bem como para garantir que os alunos estejam seguindo o que I'm apresentando.

O resultado de tudo isto é que eu tenho que sentar-me através de muitos silêncios mortos à espera que alguém fale mais alto e me deixe prosseguir. E muitas vezes tenho que desistir e responder minhas próprias perguntas. Mesmo que muitas vezes eu volte às perguntas de softball que podem ser respondidas por qualquer um que estava prestando atenção.

Uma pessoa pode temer (e às vezes temo) que isso seja porque eu'perdi completamente a classe. Mas as avaliações dos alunos das minhas aulas são extremamente altas.

Atribuo este fenómeno a duas causas, uma perdoável e outra não. Primeiro, os alunos são compreensivelmente tímidos em participar de discussões quando estão'não têm certeza de suas respostas. Eles não'não querem parecer burros diante de todos os outros. Isto é compreensível, mas mal orientado. Um aluno dando a resposta errada a uma pergunta em sala de aula é incrivelmente valioso para o professor, porque destaca algo que o professor não't explicou corretamente e precisa corrigir com mais explicações. I'estou sempre tentando tomar o pulso da aula, para entender o que'é claro e o que'não é, para que eu possa ajustar minha apresentação de acordo. Às vezes, I'tenho a sorte de ter um feedback que me faz rebobinar e ensinar novamente 10 minutos inteiros de aula. Então eu'estou escrevendo isso para dizer aos alunos que respostas incorretas não'não me fazem não gostar de você; eles me fazem feliz que alguém'está comprometido o suficiente para me ajudar a melhorar minha palestra.

E isso se volta para o segundo caso, menos perdoável: o desacoplamento. Pois muitas vezes quando olho para cima e espero por uma resposta, vejo metade da turma ocupada em seus laptops checando facebook e assistindo programas de TV (sim, isso acontece na aula). Outros estão a olhar para o espaço. Outros estão apenas a olhar para mim com uma expressão que diz "continue com isso para que eu possa continuar a escrever as minhas notas verbais do que você diz". Todos estes são alunos que, por alguma combinação de exaustão e preguiça, apenas don'não querem colocar na sua parte de contribuição para que a aula funcione bem. Eu acredito que, como alunos, vocês devem tal contribuição. Uma boa aula é um esforço colaborativo, não uma performance do professor.

Então, quando "aquele cara" está na aula, pode ser um pouco irritante, mas ele'é também algo de alívio saber que eu'vou ter uma resposta para as perguntas que eu faço. It'não é uma grande solução, porque aquele cara claramente é'não representa a classe como um todo--- ele pode entender tudo bem, mesmo que o resto da classe esteja completamente perdido. Mas me proporciona uma tremenda muleta psicológica, eliminando aquele sentimento de "dar sermões à parede". Ele serve como o "homem heterossexual" numa rotina de comédia. Ele me diz que pelo menos uma pessoa se preocupa com o material I'm lecturing.

"Aquele cara" era formado. Encostei-o e pedi-lhe algumas vezes para não responder às minhas perguntas tão rapidamente, e para levantar a mão antes de responder---- para dar uma oportunidade aos outros. Funcionou um pouco, embora ele tenha continuado a dominar. Mas eu não queria'não queria calá-lo. "Aquele cara" é agora um estudante de pós-graduação em uma universidade de primeira linha.

Então, o que eu'gostaria que *você* fizesse para corrigir "aquele cara" é competir com ele--- se *qualquer um* da classe está falando, perguntando e respondendo perguntas, então a classe será fantástica e "aquele cara" ganhou'não será mais um problema.